MIME-Version: 1.0 Content-Location: file:///C:/01497FEF/file4095.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="us-ascii" Мета i завдання кафедри фiзичного виховання

Мета i завдання кафедри фiзичного виховання

     Ме= 090;а дисциплiни “Фiзичне виховання” = 91; вищому закладi освiт&#= 1080;- послiдовне формування фiзичної культури особистостi фахiвця вiдповiдного рiвня освiти (“бакалавр”,= 221;Спецiалiст”,̶= 1;магiстр”).

     Го= 083;овним критерiєм ефективносm= 0;i фiзичного виховання випускника вищого навчальногl= 6; закладу є:

-          &n= bsp;        Знан= ня i дотримання основ здорового способу життя;

-          &n= bsp;        Знан= ня основ органiзацiї i методики найбiльш ефективних видiв i форм рацiонально = 11; рухової дiяльностi й умiння засто= 089;овувати їх на практицi у своїй фiзичнiй активностi;

-          &n= bsp;        Знан= ня основ методики оздоровленl= 5;я i фiзичного удосконалеl= 5;ня традицiйним = 80; i нетрадицiйн&#= 1080;ми засобами i методами фiзичної культури;

-          &n= bsp;        Знан= ня основ професiйно-п= 088;икладної фiзичної пiдготовки й умiння застосуватl= 0; їх на практи= 094;i;

-          &n= bsp;        Знан= ня основ фiзичного виховання рiзних верст= 074; населення;

-          &n= bsp;        Стiйк= ;а навичка до щоденних занять фiзичними вправами у рiзноманiтни= 093; рацiональни = 93; формах;

-          &n= bsp;        Сист= ематичне фiзичне тренування = 79; оздоровчою або спортивною спрямованiс = 90;ю;

-          &n= bsp;        Вико= нання вiдомчих нормативiв професiйно-п= 088;икладної психiчної пiдготовлен = 86;стi;

-          &n= bsp;        Проiн= ;формованiст= 100; про всi головнi цiнностi фiзич&= #1085;ої культури i спорту;

Для досягнення мети фiзичного виховання с = 90;удентiв передбачаєm= 0;ься комплексне вирiшення наступних задач:

-          &n= bsp;        форм= ування розумiння ролi фiзичної культури в розвитку особистостi i пiдготуванн = 02; її до професiйної дiяльностi, мотивацiйно-= 094;iннiсного ставлення д = 86; фiзичної культури, ус= 090;ановлення на здоровий спосiб життя, фiзичне вдосконалеl= 5;ня i самовиховаl= 5;ня, потреби в регулярних заннятях фiзичними вправами i сп&#= 1086;ртом;

-          &n= bsp;        форм= ування системи знань з фiзичної культури та здорового способу життя, необхiдних у процесi життедiяльн = 86;стi, навчання, роботi, сiмейн&= #1086;му фiзичному вихованнi;

-          &n= bsp;        змiцн= ;ення здоров’я, сприяння правильномm= 1; формуванню i всебiчному розвитку органiзму, профiлактик = 72; захворюванn= 0;, забезпеченl= 5;я високого рiвня фiзичного стану, працездатнl= 6;стi на протязi встього перiоду навчання;

-          &n= bsp;        овол= одiння системою практичних умiнь i навичо&= #1082; занять головними видами i формами рацi= 086;нальної фiзкультурн = 86;ї дiяльностi, забезпеченl= 5;я, зберiгання i змiцнення здоров’я, розвиток й удосконалеl= 5;ня психiчних можливостеl= 1;, якостей i властивостk= 7;й особистостi;

-          &n= bsp;        набу= ття фонду рухомих умiн= 100; i навичок, забезпеченl= 5;я загальної професiйно-п= 088;икладної фiзичної пiдготовлен = 86;стi, що визначають психофiчну г= 086;товність випускникiв вищого закладу освiти до життєдiяльн = 86;стi й обраної пр= 086;фесiї;

-          &n= bsp;        прид= бання досвiду творчого використанl= 5;я фiзкультурн = 86;-оздоровчої i спортивної дiяльностi для досягнення особистих i професiйних цiлей;

-          &n= bsp;        здат= ностi до виконанн = 03; державних або вiдомчих тестiв i нормативiв н= 072; рiвнi вимог освiтньо-ква= 083;iфiкацiйних характерисm= 0;ик та освiтньо-про= 092;есiйних програм вiдповiдного спецiалiста.