Кафедра економічної кібернетики

Тернопільський національний технічний університет ім. І. Пулюя

Професорсько-викладацьким складом та аспірантами кафедри розробляються наукові теми соціальних та технічних наук.

Наукова робота

Найбільші наукові досягнення стосуються:

· розробки механіко-технологічних основ взаємодії шнекових робочих органів із сільськогосподарською сировиною, встановлення закономірностей руху сипкого (в т. ч. зернового), рідкого та зв'язного матеріалів в гвинтових каналах, оцінки пошкоджень коренебульбоплодів та іншої с.-г. продукції при ударній взаємодії з робочими поверхнями, розробки моделей змішування, сортування, сепарації з використанням шнекових механізмів;

· розробки методу уніфікованого формалізованого опису тіл довільної геометричної форми алгебро-логічними R- функціями одиничного градієнту та теорії їх одночасної ударної взаємодії в просторі з визначеннями основних параметрів такої взаємодії за рівнем їх геометричних полів;

· розвитку теорії гвинтових транспортерів та шнекових механізмів, їх розрахунку для випадку зміни траси транспортування в процесі роботи, її лінійного та кутового переміщення, а також для випадку довільного розміщення траси (гнучкі гвинтові конвеєри), розробки нових типів шнекових пристроїв та нової методики їх кінематичного аналізу та графо-аналітичного розрахунку, дослідження напружено-деформівного стану гвинтових поверхонь;

· теоретичного обґрунтування нових способів виготовлення гвинтових стрічок шнекових транспортерів та інших транспортно-технологічних систем методами прокатування, навивання та штампування і розробки відповідного обладнання для їх реалізації, поглиблення теоретичних засад прокатування гвинтових стрічок в умовах асиметричного обтискування;

· побудови базової оптимізаційної моделі шнекових механізмів, розв'язку в загальному випадку відповідних задач нелінійного програмування з визначення оптимальних їх параметрів та режимів роботи, розробки методики оптимального проектування гвинтових транспортно-технологічних систем та техніко-економічне обґрунтування їх застосування.

Рогатинський Р.М., д.т.н., проф

Наукові дослідження проводить в галузі ефективності створення та використання нової техніки.

Гащин Є.В., к.е.н., доц

Найбільш суттєві наукові результати полягають в уточненні понять “дистанційне навчання”, “уміння з інформаційних технологій”, визначенні системи умінь з інформаційних технологій для студентів вищих економічних навчальних закладів та критеріїв для визначення рівнів їх сформованості, розробці, теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці системи формування умінь з інформаційних технологій у студентів вищих економічних навчальних закладів у процесі дистанційного навчання.

Вперше розроблено систему формування умінь з інформаційних технологій у майбутніх економістів у процесі дистанційного навчання. Системотвірним фактором є мета — підготовка студентів до здійснення аналітичної та креативної діяльності економістів, а складовими — загальнодидактичні та специфічні принципи дистанційного навчання, його зміст, форми, методи, способи контролю та корекції формування умінь, віртуальне навчальне середовище, яке моделює професійну діяльність економістів, забезпечує засоби передачі змісту та комунікації учасників навчального процесу.

Визначено та обґрунтовано педагогічні умови реалізації розробленої системи: забезпечення проблемності змісту навчання через систему професійно–орієнтованих завдань, розвиток інтерактивної функції спілкування учасників навчального процесу у віртуальному навчальному середовищі.

Удосконалено класифікацію умінь з інформаційних технологій для майбутніх економістів і виділено 4 класи умінь: технічна грамотність, володіння програмним забезпеченням, контентні уміння, мережеві комунікативні уміння.

Набули подальшого розвитку критерії сформованості умінь з інформаційних технологій у майбутніх економістів з урахуванням специфіки їх професійної діяльності (сформованість змістового та операційного компонента, здатність до переносу умінь у практичну діяльність).

Практичне значення одержаних результатів визначається тим, що розроблено і впроваджено дистанційний курс “Інформатика і комп’ютерна техніка (для студентів економічних спеціальностей)”, який також може використовуватись для самостійної роботи студентів денної та заочної форми навчання і для самоосвіти; навчальні посібники “Інформаційні системи та технології обліку” для студентів і викладачів вищих навчальних закладів, бухгалтерів, фінансистів, менеджерів.

Матеріали дослідження можуть бути використані у навчальному процесі вищих навчальних закладів для підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації незайнятого населення, для самоосвіти. Уміння з інформаційних технологій, які формуються при вивченні розробленого дистанційного курсу та посібників, надають засоби для подальшого навчання та підвищують інформаційну культуру.

Кареліна О.В., к.пед.н., доц

Має 59 публікацій, з них 2 депонованих монографії у співавторстві, 24 наукових та 33 навчально-методичного характеру. Брала участь у роботі 12 наукових конференцій. Розробляла дві д/б та дві г/д науково-дослідні теми.

Гац Л.Є.

Наукові дослідження проводить в галузі якості продукції, конкурентоспроможності підприємств, впровадження систем управління якістю ISO 9000 на підприємствах України.

Автор 7 виступів на конференціях у т.ч. у 2 міжнародних, 6 навчально-методичних розробок.

Здійснювала керівництво науковою роботою студентів–учасників студентських наукових конференцій.

Гринчуцька С.В.

Наукові дослідження проводить у галузі ефективності інвестування та інжинірингу.

Захаревич О.І.